12 марта в конференц-зале ОмГПУ состоялось очередное заседание Бюро Омского научного центра Российской академии образования, на котором было принято решение о присвоении статуса экспериментальных площадок ОНЦ РАО новой группе образовательных учреждений Омской области. В заседании Бюро приняли участие:

·            Михаил Павлович Лапчик, академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, проректор ОмГПУ, директор ОНЦ РАО;

·            Александр Михайлович Соломатин, кандидат педагогических наук, доцент, министр образования Омской области;

·            Галина Дмитриевна Зуйкова, председатель совета директоров учреждений среднего профессионального образования;

·            Владимир Анатольевич Аикин, доктор педагогических наук, профессор, проректор СибГУФК;

·            Марина Ивановна Рагулина, кандидат педагогических наук, профессор, ученый секретарь ОНЦ РАО.

Президиум совещания. Выступление М.П. Лапчика, директора ОНЦ РАО

Всесторонняя поддержка деятельности экспериментальных площадок в Омской области является одним из важных направлений работы ОНЦ РАО. В июне 2008 года статус экспериментальной площадки был присвоен шести образовательным учреждениям. На прошедшем заседании такой статус получили четыре соискателя:

О том, что дает учебным заведениям статус экспериментальной площадки, рассказал директор ОНЦ РАО Михаил Павлович Лапчик:

— Работа по развитию экспериментальных площадок РАО на территории Омской области ведется согласно договору, подписанному Правительством Омской области и Российской академией образования. Статус региональной экспериментальной площадки РАО позволяет образовательным учреждениям в процессе их образовательной и научной деятельности выйти на более высокий качественный уровень. В условиях постоянной конкуренции сертификат такого рода — это дополнительные возможности в реализации учебных программ и проектов. При наличии определенных достижений в инновационной деятельности любая региональная площадка может обрести более высокий уровень — федеральный.  

Омский научный центр РАО старается поддерживать работу всех обратившихся к нему образовательных учреждений. Мы рассматриваем их предложения, помогаем найти научного руководителя. Необходимо только нащупать инновационную идею, способную привлечь к ее разработке весь коллектив образовательного учреждения. Такие ресурсные факторы, как уровень кадров и материальная база, безусловно, являются важными составляющими успеха. Но главным, на мой взгляд, остается стремление коллектива к цели и хорошее научное консультирование.

По представленным на заседании докладам можно было с уверенностью судить о том, что коллективы образовательных учреждений обладают не только стремлением к серьезной исследовательской работе, но и уже достигли определенных результатов на пути к цели.

Вручение сертификатов, подтверждающих статус экспериментальной площадки ОНЦ РАО